Um livro produzido por 25 alunos do 2º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Ângelo Mazzarotto, em Cornélio Procópio, extrapolou os limites da sala de aula e ganhou projeção regional.
No fim de 2025, a Cooperativa Integrada convidou a turma para participar de um projeto próprio de literatura infantil, ampliando o alcance da iniciativa pedagógica desenvolvida na escola.
A proposta teve como base o livro “O mistério do Ribeirão Vermelho”, inspirado na trajetória de Herbert Bartz, pioneiro no Sistema de Plantio Direto na Palha (SPD) no Brasil.
A ação incluiu atividades de leitura, reescrita e produção de desenhos com foco no cuidado e na valorização do solo, aproximando conceitos de sustentabilidade do cotidiano dos estudantes.
Atividades educativas e reconhecimento aos alunos
Durante a participação no projeto da Integrada, os alunos vivenciaram uma programação especial, com café da manhã, contação de histórias e visita às instalações da cooperativa. As crianças também receberam kits educativos como parte das atividades propostas.
Além disso, três estudantes tiveram seus desenhos selecionados. O primeiro colocado foi premiado com uma bicicleta, reconhecimento que reforçou o engajamento e a dedicação da turma ao projeto. Para a professora responsável, Andréia Godoy, a experiência demonstrou o potencial transformador da educação quando há envolvimento coletivo. Segundo ela, o resultado foi muito além do que os alunos poderiam imaginar.
Parceria começou com visita agroindustrial
O primeiro contato entre a Escola Municipal Ângelo Mazzarotto e a Cooperativa Integrada ocorreu ainda em 2025, quando os alunos visitaram a estrutura agroindustrial da cooperativa. Na ocasião, conheceram etapas como desembarque, pesagem e distribuição de grãos, ampliando a compreensão sobre a cadeia produtiva agrícola.
A iniciativa surgiu a partir do tema do Programa Agrinho, “Festejando a conexão campo e cidade”. Mesmo vivendo em uma região com forte vocação agrícola, muitos estudantes nunca haviam tido esse tipo de vivência prática, o que tornou a experiência ainda mais significativa no processo de aprendizagem.
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Livro integrou projeto inscrito no Concurso Agrinho
Antes do convite da Integrada, a turma havia produzido o livro “A festa da amizade entre o Campo e a Cidade”, escrito com orientação da professora e ilustrado coletivamente. A obra integrou as atividades do projeto inscrito por Andréia Godoy na categoria Experiência Pedagógica do Concurso Agrinho 2025, com foco na conexão e na interdependência entre os meios urbano e rural.
Segundo a professora, o trabalho possibilitou avanços expressivos em leitura, escrita e produção de textos, além de promover a compreensão sobre a origem dos alimentos e das matérias-primas. A contextualização do aprendizado contribuiu para tornar o conhecimento mais significativo para os alunos.
Agrinho reforça educação e cidadania no Paraná
Para o presidente do Sistema FAEP, Ágide Eduardo Meneguette, o Agrinho demonstra, na prática, como a educação pode aproximar campo e cidade desde a infância. Ele destaca que iniciativas desse tipo fortalecem a formação de cidadãos conscientes sobre a importância da produção agropecuária, da sustentabilidade e do cooperativismo para o desenvolvimento do Estado.
O projeto desenvolvido em Cornélio Procópio reforça o papel do Programa Agrinho como agente de desenvolvimento e responsabilidade social desde 1995. Presente nos 399 municípios paranaenses, a iniciativa promove educação, cidadania e sustentabilidade ao integrar, de forma complementar, os universos rural e urbano.
